ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA , VIDEO MENTIRA LA VERDAD

EN ESTE VIDEO , SE PRESENTAN LAS POSTURAS BIEN DIFERENTES ACERCA DE LA ESENCIA DEL HOMBRE: PLATÓN, ARISTOTELES, HOBBES

ANTROPOLOGÍA PLANTEO GENERAL DE LOS TEMAS(biologica, cultural y filosófica)

                                           ANTROPOLOGÍA
Actualmente como ciencia independiente de la filosofía,que se dedica y tiene como centro las preguntas por el hombre en sentido general,  pero que se divide en diversas ramas de acuerdo al aspecto a estudiar.

Antropología Biológica o a veces llamada o asociada a la antropología  fisica también se plantea como tema central la evolución del hombre.
Ciencia que estudia al hombre en sus aspectos biológicos, es decir, estudia al hombre en cuanto organismo animal.
Trata del hombre como ser vivo, y su evolución, la relación con sus ancestros. En la medida en que el hombre es fruto del proceso evolutivo, la antropología física estudia también el conjunto de los homínidos, unas de las cuestiones fundamentales es la de situar al hombre dentro del sistema de los otros seres vivos y esclarecer su origen y evolución; otra cuestión fundamental es la del estudio de las variaciones existentes entre grupos y razas humanas, para establecer su significación y su importancia para el conjunto de la especie , así como estudiar cuales son los factores que originan estas diferencias.
Para su desarrollo, la antropología física o biológica precisa del concurso de otras ciencias, tales como la anatomía, la fisiología, la paleontología humana, la biología molecular y la genética.
Intenta responder ¿Cuál es el origen del hombre?
(extraido de https://cursosdefilosofia.wordpress.com/2011/11/07/antropologia/)



En cuanto a lo que estudia la antropología biológica surgen algunos cuestionamientos filosóficos como por ejemplo ¿seguiremos evolucionando? ¿estamos condenados a extinguirnos? ¿la tecnología nos dará la vida eterna?

a este respecto existen tres posturas básicas:

a- los optimistas que consideran que gracias a los avances tecnológicos, la especie humana logrará mejorar su especie, salvarnos de enfermedades y protegernos delos desastres naturales.

b- los pesimistas que consideran que la tecnología no nos ha ayudado, sino que nos llevará a nuestra extinción , por el abuso del medio que nos rodea, porque cada vez aparecen enfermedades más graves y sin cura y porque la tecnología nos terminará por suplantar.

c- los neutrales o eclécticos, que consideran que si bien la tecnología nos plantea un desafío muy grande, como especie debemos lograr un equilibrio con el medio ambiente, esto quiere decir que seguiremos evolucionando si logramos actuar con responsabilidad acorde a nuestro entorno.

ANTROPOLOGÍA CULTURAL

Conviene primero precisar lo que entendemos por cultura; todo lo que el hombre hace. Según Aristóteles cultura es para el hombre una segunda naturaleza. Esta
antropología estudia toda transformación de la naturaleza por el hombre, como se sitúa en ella, y como la modifica; prestando atención a la división de roles, formas de producción. Estudia también la forma en que cada pueblo o civilización trasmiten sus patrones culturales, en que forma y por que son adoptados total o parcialmente por cada generación.
Intenta responder ¿Cómo es el hombre? ¿Qué hace?

extraido de https://cursosdefilosofia.wordpress.com/2011/11/07/antropologia/)

En cuanto a la cuestión cultural surge el debate actual acerca de la relación entre la diversidad cultural y los derechos humanos, ¿aceptamos a las otras culturas?
¿como conciliar lo cultural y los derechos humanos?, 

además hoy en día surge la  nueva denominación de Ciber Cultura, que tiene que ver con nuevos valores y modos de comunicación surgidos a raíz de las nuevas tecnologías, esto trae otras problemáticas acerca de la forma de aprender, de dialogar , de definirnos en cuanto a la identidad real y la llamada identidad virtual.

https://www.youtube.com/watch?v=kyU6lADuJHk

¿Qué es Cibercultura?

ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA

Pone como centro de su reflexión al ser humano. Busca comprender al hombre como un ser que vive y sabe que vive. Él es el único ser que necesita comprenderse para saber quién es, quién quiere ser y qué puede realizar.
Las preguntas ¿Quién soy?, ¿Quién quiero ser? Son propias del modo de existir del hombre. En primer lugar para esta reflexión podemos decir que no sólo reconocemos un objeto, el hombre, sino que sabemos que ese objeto al que buscamos conocer es un sujeto. Un sujeto que a su vez, interpreta, lo cual implica una toma de posesión respecto de sí y de los otros. De este modo los hombres vamos dando significado a nuestras acciones, elecciones, tareas, transformando el tiempo de nuestra vida en historia. Y como en toda historia, en la vida de cada hombre se seleccionan unos momentos y se olvidan otros, se van armando estructuras significativas desde donde se comprende el pasado y se proyecta al futuro
La Antropología Filosófica intenta entonces responder: ¿Qué es el hombre? ¿Cuál es su esencia?

PROGRAMA ANALITICO DE LO DADO EN 2015 EN 4TO AÑO (SIRVE PARA LOS EXAMENES CATEGORÍA C)

PROGRAMA DE 4TO FILOSOFIA Y CRITICA DE LOS SABERES

Liceo Barros Blancos 2

Prof BELÉN RODRÍGUEZ  2015

UNIDAD 1- LA FILOSOFÍA COMO PENSAR PROBLEMATIZADOR

• Preguntas filosóficas, aprender a preguntar en filosofía. Tipos de preguntas filosóficas(acerca del mundo y la realidad, por deducción, creatividad, aclaración de términos, que tienen supuestos implícitos)
• Diferentes definiciones de Filosofía según varios autores( Jaspers, Russell, Deleuze, Esther Díaz, Heidegger)
• Explicación de la actitud filosófica y la no filosófica, definiciones de dogmatismo, escepticismo y nihilismo. Se trabaja con canciones, dibujos u otra manifestación artística traída por los alumnos
• Realización de un café filosófico con temas de interés para los alumnos:
  4°1 los sueños
  4°2 el amor
  4°3 el amor/violencia en el deporte
  4°4 el amor
  4°5 lo sobrenatural
• Los orígenes de la Filosofía según Jaspers: asombro, duda y situaciones limites como fuente de inspiración de las preguntas filosóficas, tarabajamos desde ejemplos antiguos y actuales
• Las diferentes ramas de la filosofía, según el problema filosófico a abordar, características del problema filosófico (abstracción, generalidad, subjetividad)
• Diferencia entre Mito y Leyenda, trabajo con Mitologías para llegar al comienzo histórico de la Filosofía. Primeros filósofos, noción de arjé, (Tales , Anaximandro y Anaximenes)
• El lenguaje: características, tipos y usos (ambigüedad y vaguedad)ejemplos de palabras ambiguas y frases vagas, ejemplos a través de diálogos
• Estructura de los argumentos en filosofía, premisas y conclusión, estrategias argumentativas(planteo de causas y consecuencias, casos opuestos y similares, citas, ejemplificación, generalización coherente, anécdotas)
• el lenguaje y los medios de comunicación: falacias no formales, tipos y ejemplos. Análisis de noticias y páginas de internet para poder detectar si algo es argumento o falacia.

UNIDAD 2 EL HOMBRE Y LA CULTURA

• Selección de un problema filosófico y análisis a través de filósofos o frases
  4to 1- lo sobrenatural, se trabaja a través de la noción de inmortalidad según Platón
  4to 2- la verdad, teorías de la verdad (por correspondencia, coherencia, prágmatica, hermenéutica,por consenso)
  4to 3- la diferencia entre el humano y el animal, trabajamos desde la visión de Aristoteles
  4to 4- la empatía y la autoestima, trabajamos con la visión de Schopenhauer
  4to 5- la libertad desde Platón, Sartre y Foucault
• ¿qué es el hombre?, diferentes preguntas asociadas con la antropología
• Diferentes ramas de la antropología
  Antropología biológica: evolución del hombre, ¿seguiremos evolucionando en relación a los avances de la tecnología? Respuesta optimista, pesimista y neutrales.
  Antropología cultural: noción de cultura, cibercultura, El hombre y la cultura: relativismo cultural como problema “¿todo vale?”, diversidad cultural y derechos humanos

Antropología filosófica: cuál es la esencia del hombre? La respuesta de Platón sobre cuerpo y alma, El animal racional según Aristoteles, el egoísmo como base del hombre según Hobbes, la noción de alienación según Marx.

UNIDAD 3 (TRABAJADA DENTRO DE LA UNIDAD 1)el vinculo entre el lenguaje, la argumentación y la realidad de los medios de comunicación.

UNIDAD 4

Discusión sobre la importancia de la filosofía hoy, se discutieron temas como la inseguridad y la violencia, la violencia de género, el uso de la energía nuclear, el maltrato animal, las nuevas tecnologías.

Diferentes vínculos entre la filosofía y los diversos saberes:

EN EL CASO DE 4TO 1

 TRABAJAMOS DE FORMA INTERDISCIPLINARIA CON MATEMATICAS, QUIMICA, BIOLOGÍA, HISTORIA Y FILOSOFIA, acerca del año de los suelos, contaminación, transgénicos, fertilizantes, energía nuclear,

se trabajo a través de una parte escrita y su defensa oral.

CRITICA DE LOS SABERES:

se trabajará de forma transversal a través de actividades que pongan en práctica lo trabajado de forma teórica:

• realización de un Café Filosófico, donde se debatieron los problemas filosóficos surgidos en instancias de la clase
• trabajo en torno a las Olimpiadas Filosóficas 2015 y la pregunta ¿por qué educarnos hoy?
• trabajo de defensa de un tema elegido por los estudiantes para plasmar lo trabajado en el área de argumentación