¿Cómo adquirimos nuestros conocimientos? psicología de la percepción y leyes de la gestalt

psicología de la percepción 

leyes de la gestalt

imagen de dominio público donde se muestra una ilusión óptica

MICHEL FOUCAULT - PODER, CUERPO Y VERDAD

 MICHEL FOUCAULT - PODER, CUERPO Y VERDAD

Material complementando el video visto en clases : “Michel Foucault - Cultura Para Principiantes de Canal Encuentro”      Filosofía 2do Ems 2026. profesora Belén Rodríguez

(Conceptos claves y citas de texto para comprender el planteo del autor)

1. PANÓPTICO

Es un modelo de prisión diseñado por Jeremy Bentham que Foucault usa como metáfora de la sociedad disciplinaria moderna.

Es "Una construcción periférica con forma de anillo y una torre en el centro... el vigilante ubicado en la torre central puede vigilar a los individuos que residen en las celdas sin ser visto, garantizando el funcionamiento anónimo y automático del poder”

 "El panoptismo es el principio general de una nueva ‘anatomía política’ cuyo objeto y finalidad no son las relaciones de soberanía, sino las relaciones de disciplina" 

 "Inducir en el detenido un estado consciente y permanente de visibilidad que garantiza el funcionamiento automático del poder" "Una sujeción real nace mecánicamente de una relación ficticia" 

Foucault traslada el concepto de  El panóptico a otras instituciones,ya no está solo en la cárcel. Se expandió a escuelas, hospitales, redes sociales: nos vigilamos y nos autocontrolamos, De diferentes maneras se generan dispositivos de vigilancia que logran un autocontrol, por el convencimiento de estar siendo vigilados, o por la noción de normalidad.

En la actualidad podemos constatar el uso de cámaras de vigilancia, el uso de ventanas para ver sin ser vistos o ubicadas en lugares estratégicos. Luego las clasificaciones en los ámbitos médicos, de sano /enfermo, cuerdo/loco, y como si se sale de ciertas etiquetas o estereotipos tenemos en nuestra mente la censura por miedo al castigo.

2. DISCIPLINAMIENTO

Es un conjunto de técnicas que vuelven a los cuerpos "dóciles y útiles". No castiga, produce. A través de distintas formas sutiles o a veces no tanto, vamos comprendiendo que debemos hacer para estar insertos en la sociedad.

 "El poder que penetra los cuerpos, sin necesariamente recurrir a la violencia... para volverlos políticamente dóciles y económicamente rentables, es decir, para disciplinarlos" 

1. *Incrementa la habilidad*: "Deja de ser un modo de hacer obedecer, tiene como efecto el incremento de la habilidad"

2. *Se expande*: "Se desinstitucionalizan y se expanden, imbricándose en la malla de relaciones sociales"

3. *Control del detalle*: horarios, gestos, ejercicios. El poder ya no es del soberano con la espada, es "del orden del sol, de la luz perpetua" 

3. BIOPOLÍTICA / BIOPODER

Se pasó del poder sobre el individuo a un poder sobre la población, sobre "la vida".

 "Su ambiciosa Historia de la sexualidad... rastrear cómo el sujeto se convierte en objeto de saber a través de la biopolítica y el gobierno de la vida"

La disciplina actúa sobre cuerpos individuales. La biopolítica actúa sobre la población: natalidad, salud, epidemias, estadísticas. Es una forma de control  que generan los gobiernos actuando sobre toda una población, a través de distintos mensajes, generalmente basados en el miedo, como por ejemplo, enfermedades contagiosas, necesidad de controlar la natalidad, en algunos casos dejando abierta la puerta a la eugenesia encubierta.

Aparece también en conceptos como "modelo lepra y modelo peste", marcando divisiones entre grupos de personas y justificando instituciones de aislamiento. 

4. VERDAD Y PODER

 "El poder no sólo reprime, sino que produce realidad y verdad" , a través del discurso válido se van articulando los saberes de acuerdo a la época, instaurando formas de ver el mundo y negando o dejando al margen otras formas de saber o de vivir. 

 "La práctica de la transcripción escritural de las conductas individuales permite el dossier de cada caso. Dicho de otro modo, el cuerpo individual se constituye en un objeto de conocimiento y en una pieza reticulada para el poder" 

"Llamemos ‘genealogía’ a la conjunción de los conocimientos eruditos y las memorias locales... que permite la constitución de un saber histórico de las luchas" 

No hay verdad "pura". Cada época tiene un "régimen de verdad" sostenido por relaciones de poder.

5. EL CUERPO COMO OBRA DE ARTE

Basado en Entrevistas y escritos tardíos sobre ética

En sus últimos cursos Foucault propone una "estética de la existencia": hacer de la propia vida una obra de arte.

 "Tenemos que crear nosotros mismos como obras de arte"

Frente al poder biopolítico que nos administra, el arte y la ética permiten "vivir en la verdad".

"Sobre todo es en el arte, donde se concentran... las formas más intensas de un decir veraz que tienen el coraje de correr el riesgo de ofender"

Si el poder disciplina el cuerpo para que sea productivo, el arte lo libera para que sea creación.

Material elaborado a partir de los siguientes textos:

-“El arte de vivir con Filosofía”, Denise Despeyroux,ed oceano, 2013, capítulo sobre Foucault.

-“Vigilar y castigar” Michel Foucault. ed siglo XX!,2008 (cap 3 disciplina)

-”La vida de los hombres infames” Michel Foucault,ed caronte,2008 , capítulo 5 los anormales

Algunas citas y conceptos fueron consultados a través de IA y también reflexiones propias