Selección de textos de "el arte de amar" de Erich Fromm, realizado por Lizandro Silva, selección de textos de Nietzsche, Schopenhauer y Ortega y Gassett seleccionados por Belen Rodríguez
aquí están los enlaces a drive
SEELCCION DE TEXTOS DE EL ARTE DE AMAR REALIZADAS POR LIZANDRO SILVA
selección de textos de Nietzsche, Ortega y Gasett y Shopenhauer realizados por Belén Rodríguez
video con cuento de Edgar Allan Poe "el retrato oval" , para reflexionar sobre el amor
Imagen extraída de Pinterest
PROBLEMAS FILOSÓFICOS, CARACTERÍSTICAS Y RAMAS DE LA FILOSOFÍA
La filosofía en general plantea preguntas, que siempre son abiertas y que se van refomulando. Para ciertas posturas filosóficas también puede trabajar en torno a los llamados problemas filosóficos, los plantemos con el interés de intentar resolverlos, o plantear diferentes
respuestas, o contrastar con las respuestas que se han dado, o a su vez visualizar nuevos problemas.
PROBLEMAS FILOSÓFICOS y sus características:
Para que un problema sea Filosófico debe ser :
1- Significativo para la humanidad, esto quiere decir que no puede ser un problema privado que solo me implique a mi como persona individual, tiene que interesarle a la humanidad en general, ya sea actualmente o haber sido planteado en otro momento histórico.
(por ejemplo ¿ que haré a fin de año? no es un problema filosófico, pero si me pregunto ¿habrá un fin del mundo? si lo es.
2- Abstracto y General : lo planteo desde el pensamiento como idea a desarrollar, pero no busco soluciones concretas ni pruebas experimentales, las explicaciones en torno a un problema filosófico son de carácter argumentativo, o tal vez me orientan en mis decisiones en la vida, o me muestran nuevas formas de pensar.
3- Puede coincidir con cuestiones científicas, políticas, religiosas, artísticas etc, pero en la filosofía se formulan de un modo más amplio que el área en particular, por ejemplo ¿existe el tiempo? es científico y filosófico,
¿qué es arte? es de índole artístico pero la filosofía también cuestiona la definición y el valor.
¿existe dios? es una cuestión que algunas religiones ya lo responden dentro de sus creencias, y la filosofía puede plantear formas de argumentar o no desde la razón su existencia.
¿hay una forma de gobernar ideal?, la filosofía política puede intentar dar respuesta a esta pregunta pero no tiene que ver con lo político partidario exclusivamente o con las ciencias políticas, sino que
puede dar un marco de consideraciones como la justicia, el bienestar, la libertad entre otras.
4- Puede coincidir con las llamadas situaciones Limites, o sea aquellas situaciones que nos muestran los límites del ser humano, o nos ayudan a tomar conciencia de las situaciones que pueden ser injustas y cómo pensar de otra forma de cara a solucionarlo.
RAMAS o disciplinas DE LA FILOSOFÍA
Dentro de la Filosofía, los problemas se agrupan según la temática para ser trabajados mejor, esto genera diferentes ramas o disciplinas filosóficas:
1- La Metafísica se ocupa de investigar la naturaleza, estructura y principios fundamentales de la realidad. Esto incluye la clarificación e investigación de algunas de las nociones fundamentales con las que entendemos el mundo, incluyendo:¿qué es el ser?, ¿que es la existencia?. Esta se divide en dos partes una llamada ONTOLOGÍA, que es la que se centra en el tema de la realidad y el ser, y la otra que se llama ESPECÍFICA,que trata temas como Dios, el alma, la inmortalidad etc.
2- Gnoseología, La gnoseología es el estudio del origen, la naturaleza y los límites del conocimiento humano, o sea preguntas como ¿qué podemos conocer?, ¿cuáles son los límites de nuestro conocimiento?
3-Epistemología Cuestiona lo referido al conocimiento científico, sus limites, su método,la verdad de sus teorías entre otras
4- ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA Se pregunta sobre la esencia del ser humano, ¿somos cuerpo y alma?, ¿estamos determinados? o ¿somos libres?
5- La ÉTICA abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir, se cuestiona sobre ¿por qué elegimos tal cosa como buena?, ¿existen acciones buenas? ¿podemos ser felices?.
Y actualmente la BIOETICA, que cuestiona temas de actualidad como el aborto, la euthanasia, la manipulación genética etc.
6-Estética Estudia por un lado ¿qué es la belleza? y por otro se cuestiona ¿qué es arte? o ¿qué es una obra de arte?
7- Filosofía política es el estudio acerca de cómo debería ser la relación entre los individuos y la sociedad. Esto incluye el estudio de los gobiernos, las leyes, los derechos, el poder y las demás instituciones y prácticas políticas.
8- Psicología: hoy en día ya siendo una disciplina aparte, pero que surgió a raíz de planteo filosóficos sobre la conducta humana, las emociones, el autoconocimiento y la relación con los otros.
9-LA LÓGICA
Se considera aquella que nos permite analizar si un razonamiento es correcto, si está bien elaborado un argumento etc. En sí es una ciencia formal, que sirve de herramienta para el análisis filosófico. OTRAS RAMAS EXISTENTES SON: FILOSOFÍA DEL LENGUAJE, FILOSOFÍA DE LA HISTORIA, FILOSOFÍA DE LAS MATEMÁTICAS, filosofía de la música entre otras.
ACTIVIDAD PROPUESTA:
Formular 3 problemas filosóficos, y explicar que rama o ramas de la filosofía los trabajarían,
y con qué otros problemas filosóficos, o cuestiones artísticas, científicas, religiosas etc, se
vinculan y ¿por qué?
Material elaborado a partir del libro
“Materiales para la construcción de cursos de Filosofía”. “Berttolini, M. Langón, M. Quintela, M.”
EL VALOR DE LA FILOSOFÍA (TEXTO DE MARINA GARCÉS)
"La vida duele, siempre lo ha hecho.Pero los anestésicos mediáticos y farmacológicos a los
que nos habíamos confiado no nos sirven. Y la vida quiere más : ser vivida, ser compartida
y hacerlo con dignidad. Los expertos y tecnócratas también han demostrado no tener las
recetas que lo garanticen.
¿Qué hacemos entonces? Pensar. Yconfiar en la fuerza transformadora del pensamiento
eso es lo que nos brinda la Filosofía. No nos ofrece teorías pre cocinadas, modelos
cerrados o ideologías establecidas, sino que nos permite reencontrar la fuerza del
pensamiento y utilizarla para transformar la vida.
Es una fuerza personal y colectiva, íntima y pública, singular y plural, irreductible y
comunicable.
Pero sobre todo es una fuerza igualitaria: todo el mundo es capaz de usarla, si se decide a
hacerlo y si se crea el contexto para poder desplegarla. Contra todo dogma o monopolio del
saber, la filosofía sólo es posible allí donde alguien ha dejado una cosa sobre la que pensar
y alguien la retoma y la desplaza.
En ese sentido, la filosofía es ambiciosa y generosa, arrogante y humilde al mismo tiempo.
Dice más de lo que normalmente nos permitimos decir, pero siempre dice menos de lo que
podríamos aspirar a saber o tener".
Marina Garcés Mascareñas (Barcelona, 1973) es una filósofa y ensayista española,
profesora titular de Filosofía en la Universidad de Zaragoza, impulsora proyecto colectivo
Espai en Blanc de pensamiento crítico y experimental. Uno de los conceptos centrales de su
pensamiento es lo común en el camino de desarrollar alternativas para enfrentarnos a las
crisis actuales. Defiende la filosofía como una forma de vida, un arte que nace en la calle y
que continúa sin interrupción en los espacios íntimos e invisibles.
ACTIVIDAD SUGERIDA:
1- leer con atención este fragmento, identificar y buscar aquellas palabras que no
conozco
2- escribe con tus palabras que nos dice Marina
3- presenta algún ejemplo del mundo que te rodea donde se exprese lo que dice
Marina
4- Luego de leer este texto comparar lo que ella dice con alguna de las siguientes
definiciones (están en la carpeta Definiciones de Filosofía)
Texto extraído de : “Fuera de clase: textos de filosofía de guerrilla” Galaxia Gutenberg, S.L.
Barcelona 2016.Marina Garcés
Bitácora de aprendizaje para 1ero EMS Marzo 2025
Liceo Salinas 1 Profesora Belén Rodríguez
Este año se propone que al menos en una clase en la semana, cada estudiante pueda
hacer un registro en su cuaderno, de forma escrita y a mano, sobre lo aprendido en el curso
de Filosofía.
Tomando la idea de bitácora, como diario de viaje, se considera este espacio como un
momento en que cada estudiante podrá ejercitar su memoria, sinceridad, reflexión a la hora
de elaborar su propio registro de forma libre y con la impronta personal que cada quien le
de, pero sin perder de vista el foco en la asignatura.
Es conveniente que tenga la fecha y en lo posible un título como para guiar y llamar la
atención del que lee.
Este registro tendrá ciertas características especiales, ya que tendrá puesto el foco en la
autoevaluación y en la conciencia de nuestros propios aprendizajes.
Algunas preguntas guías que pueden ayudar a elaborarla:
¿Qué aprendí sobre la asignatura? (conceptos,nombres, formas de expresar etc)
¿Qué habilidades pude profundizar (escribir, hablar, leer, escuchar) ?
¿ hubo algún tema que me haya dejado pensando?
¿ sentí alguna barrera para conversar o repensar sobre alguna cuestión?
¿ Me molestó alguna opinión o pensamiento planteada por algún compañero/a? ¿por qué?
También puedo expresar a través de un dibujo o esquema estas mismas preguntas, como
para asociar a nivel de imagen un concepto, agregando la explicación de este dibujo o
esquema.
Lo escrito en esta bitácora será retomado en diversos momentos del año para hacer un
trabajo de autoevaluación y metacognición.
Por ello se recomienda que si en algo te equivocas, no lo taches sino simplemente le trazas
una línea diagonal, ya que muchas veces al releer lo que creemos fue un error podemos
aprender de él, o incluso darle un nuevo significado al pasar el tiempo.
imagen extraída de :
https://www.tintahispana.it/es/la-parola-del-mese-bitacora/
