https://drive.google.com/file/d/1G1ESiqS_Q7LXKpxqoReD95lOyrR5GfJP/view?usp=sharing
enlace a drive con artículo y actividad para realizar
imagen extraída de internet
miércoles, 9 de marzo de 2022
martes, 8 de marzo de 2022
2- actividad coordinada con Verónica Corbo sobre la mujer, el género y la identidad
Enlace a Drive con las siguientes actividades a realizar:
Actividad
Primer encuentro sobre la presencia de la mujer
en diferentes ámbitos:
1- ¿cuál es la primera mujer importante que se
te viene a la mente? ¿por qué?
2.- Si tuvieras que nombrar mujeres destacadas
en los siguientes ámbitos cuál cuáles serían?:
deportes
cine
música
historia
artistas plásticas
artes en general( danza teatro etc)
poetas escritoras
políticas
3- y en los mismos ámbitos hombres destacados…
Luego compartir con otro estudiante sobre sus respuestas,
intercambiarlas e intentar explicar sus conclusiones al respecto,
escribiendo una breve conclusión.
4 - Con un compañer@ realicen una lista de
carreras u oficios que conozcan.
Luego representen al menos dos de ellos por medio de
un dibujo de la persona que se dedica a dicho trabajo .
5- ¿Estás de acuerdo con estas imágenes, crees que se dan en nuestro país?
lunes, 7 de marzo de 2022
1- ENCUESTA DE INTERESES PARA 4TO AÑO
En este link está la encuesta que ha elaborado el equipo docente para conocer más sus expectativas, y sus intereses en general.
foto extraída en Cabo Polonio realizada por mi. Febrero 2021.
martes, 2 de noviembre de 2021
SEGUNDO PARCIAL (4TO 21 Y 4TO 2)
Segundo parcial 4to 1 y 4to 2
Inicio desde el 23 de noviembre al 3 de diciembre ( defensa de afiches)
Carátula vinculada a un diálogo entre la identidad y lo trabajado en los cursos, en la carátula se representará simbólicamente lo que se va a tratar de responder en el ensayo, por ejemplo si elijo la pregunta ¿de dónde vienen mis gustos?, puedo hacer una caratula con un collage o elementos que me gusten
Elaborar un ensayo breve enfocándose en responder algún problema antropológico, para ello se deben basar en planteos de filósofos preferentemente del siglo 20 o siglo 21. Acompañar a este ensayo con una carátula / afiche original y hacer una breve exposición en la clase defendiendo lo elegido para hacer la carátula.
Tamaño: letra 12 times new Roman
Extensión: mínimo dos carillas máximo 4 carillas
entregarlo vía crea o vía mail filobarroka@gmail.com en el asunto debe decir integrantes y grupo.
Participantes: individual o duplas
Si se entrega impreso o a mano, escrito con lapicera azul
Defensa en la clase y recibir preguntas de los compañeros, durante la semana de entrega cada dupla mostrará lo realizado en clase en breves minutos, máximo 10, y defenderá la realización de la carátula, lo que quiere expresar.
Conceptos para relacionar:
Sub culturas
Alteridad
Endoculturación
Identidad
Derechos de los pueblos, de las minorías
Terrorismo como ejemplo de tribus urbanas
Consumo de bienes culturales
¿Qué es ser latinoamericano ?
Selección de fragmentos: sobre la actualidad debe ser un filósofo/a del siglo 20, o 21, sugerencias:
Bauman, Byung chul han,Esther Díaz, Lipovetzky, Paul Beatriz preciado, Zizek, Adela cortina, Marina Garcés...y aquellos que les interese tener como base para problematizar.
SEGUNDO PARCIAL EN CONJUNTO CON HISTORIA (SOLO 4TO 3)
Aqui encontrarás la Propuesta del parcial teniendo en cuenta lo trabajado sobre ¿quién soy? Sera explicada en clase y contará con clases de tutoría y apoyo.
Inicio desde el 23 de noviembre al 3 de diciembre ( para entega y defensa de afiches)
Objetivo: Realizar una Carátula fundamentada, vinculada a un diálogo entre la identidad y contenidos trabajados en los cursos de Filosofía e Historia.
1. Crear una Carátula/Afiche creativo original.
2 Presentar con la carátula, un ensayo breve que lo fundamente.
El mismo se elaborará enfocándose en responder algún problema antropológico, para ello se deben basar en planteos de filósofos preferentemente del siglo XX o siglo XXI. Deben relacionarlo además con Autores que proporcionará la docente de Historia para este trabajo, reflejando sus posturas de acuerdo o no con los autores y conceptos trabajados en el curso (Derechos Humanos, Identidad, Alteridad, Ideologías…)
3. Acompañar ensayo y carátula / afiche original con una breve exposición en la clase, defendiendo lo elegido para hacer la carátula (tema, pregunta, conclusiones). Dicha defensa oral se realizará en la clase de modo presencial y así podrán recibir preguntas/ aportes de los compañeros.
Pautas de presentación del Ensayo:
- Crear un texto explicativo donde desarrollen que fue lo realizado en la carátula, y que incluya fundamentar por qué eligieron el tema, a modo de conclusión.
- Incluir una Bibliografía y una webgrafía, citando fuentes, autores,título de la publicación, año...
- Tamaño del texto: letra 12 Times new Roman,
- Extensión: mínimo 2 carillas, máximo 4 carillas
- Conceptos para relacionar:
Subculturas Alteridad Endoculturación Identidad Desarrollo y Subdesarrollo Derechos Humanos, Derechos de los pueblos y de las minorías hoy. Terrorismo como ejemplo de tribus urbanas
Consumo de bienes culturales y sociedad de masas.
¿Qué es ser latinoamericano?...Canción del grupo 4teto de Nos " No somos latinos"
https://youtu.be/WXrVUZZ5Ing http://warp.la/editoriales/warppresenta-entrevista-con-cuarteto-de-nos
Latinos o La excepcionalidad Uruguaya. ¿Somos la “Suiza de América” aun?
Modalidades de trabajo Categorias A y B
Modalidad 1 Defensa del afiche con planteo de argumentos. Base teórica: Selección de fragmentos sobre la actualidad, debe ser un filósofo/a y un historiador/ historiadora. Bauman, G. Sartori, Peter Burke, Pierre Vilar, Byung chul han,Esther Díaz…
Además del marco teórico pueden incluir referencias a cineastas, por ejemplo las reflexiones a partir de la película visionada “Capitán Fantástico” y fuentes primarias con su contexto /fuente.
cuadro comparativo sobre las posturas epistemológicas
CUADRO COMPARATIVO DE LAS DISTINTAS RESPUESTAS EN TORNO A LA FILOSOFÍA DE LA CIENCIA
Material elaborado en base a apuntes de los cursos de Epistemología en Facultad de Humanidades y ciencias de la educación, año 2006
ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA ¿cuál es la esencia de los humanos?
ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA
En este video se muestran las diferentes respuestas que han dado los filósofos acerca de la esencia del ser humano.
Esta es una invitación para buscar más profundamente lo planteado por los autores acerca de lo humano,
la pregunta base es ¿cuál es la esencia del ser humano? O ¿qué es lo que nos hace humanos?
En el video están planteados los siguientes filósofos clásicos:
Aristoteles, Platón, San Agustín, Hobbes, Marx, Teoría de la evolución desde Darwin ,Roberto Espósito y Nietzsche.
No son los únicos autores que han intentado responder a esta pregunta, pero son las posturas más revisadas y debatidas a la vez.
Humano como animal racional
Humano como cuerpo y alma
Humano como cuerpo y alma en relación a un Dios
Humano como malo por naturaleza
Humano como sujeto alienado
Humano como producto de la evolución, somos solo un animal más
Humano como naturaleza que se transforma y reinventa todo el tiempo
Humano como cambio, como horizonte abierto.
ACTIVIDAD SUGERIDA
Opción A :
Luego de ver el video, desarrolla argumentos a favor y en contra de las diferentes posturas, o plantea con tus palabras ¿cuál te convence más y por qué?
Opción B:
si no has visto el video, elige alguna de las respuestas e investiga más, para poder argumentar a favor o en contra de esa respuesta
Opción 3:
Investiga otros/ otras autores/as, que hayan dado respuesta a la pregunta acerca de nuestra esencia como humanos
foto realizada por César Ramírez, en agosto 2021 probando moldes de resina de poliester
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imágenes extraídas de la web, y de los artistas Pawel Kuczynski y Steve Cutts